初中学生年龄比较小,学习情绪调整周期相对较短,与父母依恋感强,我们计划每周放假一天半。
高中学生即使独立能力、自我调节能力相对较强,但为了更好地使学生的身心得到休息,更好地提高下周的学习效果,我们也计划采取每周放假一天半。
离家比较近,且有特殊情况的在校学生我们可以考虑在周三的中午时间安排他们回家与家人团聚或者允许家长到学校探望孩子,前提是不能误课。
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