馨茂文化墙第一期

“一支粉笔，画（点）出了知识王国的迷津；三尺讲台，演绎了老师辉煌的人生。师爱无疆”。这是高十二班学生陈淑婕，表达的她对老师的爱戴之情。她所说的老师，就是高一语文老师仝晓芸。为了提高学生的语文成绩，她利用课外活动时间为学生补课。由于人多，每次都要分成两批。有时她累的“连站起来的力气都没有了”（陈淑婕语），但她依然坚持讲完。何为奉献？这就是奉献；何为敬业？这就是敬业。

多次向家庭困难的学生伸出援手，但又怕伤了学生的自尊心，每次资助都是通过第三方完成。这体现的不仅是师爱，还有父爱，更是人间大爱。这与那些企图从学生身上谋取利益的所谓“老师”们形成了鲜明的对照。他就是高三补习班班主任郭荣老师。他带的班，考出了一模全市31所学校排名第一的好成绩。学高为师，德高更为师。厚德载物，大爱无痕。我们向他致敬。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。比喻团结合作的重要性。好汉尚且需要人帮，何况对于学习一时有困难的同学，更需要有人帮。高四班就有一个同学间互相帮助的故事。看到张灏学习成绩不理想，同桌的荣星宇和米向东，感到有责任帮助张灏共同进步。于是他俩和张灏一起探讨学习方法，研究解决难题。这不仅大大提振了张灏的学习热情和信心，也使他的学习成绩有了很大的提升。同桌情胜似手足情，这情让人温暖让人感动。

   爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。同学们经常看到他在教室、校园捡垃圾；对学校的教学器材和公共设施，就像爱护自己家的东西一样；作为舍长，他有担当尽职责，帮助值日生打扫宿舍，共同维护寝室秩序。环境意识、秩序意识，这些21世纪中国人必备的意识和素质他具备了。他就是高十一班的冯阳同学。看是平凡却彰显了不凡，“一屋不扫何以扫天下”。让我们都能向冯阳同学那样，从扫一屋开始做起。

    捡到钱是一件令人高兴的事。但这时，也让捡钱的人处在一种道德天平的秤量之中。是自己拿去消费，还是归还失主；是想自己花钱时的惬意，还是想丢钱人的焦急。这往往能够判断出捡钱人道德水准的高下和法律意识的强弱。当高七班的王志龙、任真捡到钱后，他们想到的是后者。其实高尚和卑下有时只有一步之遥。用王志龙的话说“我们要换位思考，虽然这是一件小事，但可以温暖人心”。想他人的时候多了，就是高尚。

他有一双看起来有点粗笨的手。他用这双手不知给多少同学缝补过衣裤，给多少同学修理过箱柜，给多少同学解过“难题”，给多少同学送去过温暖，给多少颗受伤的心送去鼓励和安慰，给多少学生家长当义务讲解员。他人虽然老了，但心还年轻；他一刻也闲不下，除了帮学生做事，就是学习各种知识或乐器。他用善良、慈祥、勤谨和进取心，为我们树立了一个楼管的良好形象。他就是被孩子们亲切地称作“张爷爷”的公寓楼楼管张德胜。

   “桃李不言，那是无悔的春蚕；红烛不灭，那是无疆的大爱”。高十四班学生杨伟志这样形容她。他写道：她是我们班的第三个生物老师，也是使我们生物成绩提高最大最快的老师。在课堂上，她会针对学生存在的问题从根子上讲。她总是牺牲自己的休息时间，帮助学生提高学习能力。当堂没有接受的，她会在下一节课的休息时间千方百计地给补上。学生们赞美她“象一颗小小的铺路石”。说她的“肩上一头担着学生的现在，一头挑着祖国的未来”。她就是高一（12）班、（14）班生物老师朱丽。

“馨茂精神奖”因他而设立，他是“馨茂精神奖”一等奖的获得者。漫长的假期本来是属于他的时间。他可以回家与亲人团聚，也可以去旅游，去休闲。然而，为了学生他却选择留在学校，冒着酷暑为学生无偿补课40多天。校领导被感动了，家长被感动了。于是，家长想用自己的方式表达一下谢意。他把人家送他的1000元感谢金，如数退了回去。因为教师二字在他的心目中是神圣的。他对学生的爱不是用金钱能衡量出来的。他就是高八班班主任白泽贵老师。

学生们都称他为“大左”。因为他身材高大气质优雅，是学生们心目中的“帅哥”。他对学生要求严格，他要求学生做到的7个“少一点”，8个“多一点”和14个“再一点”，被称为“大左语录”贴在教室门上。他善于做学生的思想工作，对违纪学生总是循循善诱以理服人，以极大的耐心和学生做推心置腹的交流与沟通。他也因此赢得了学生和家长的敬重，家长要送给他1000元钱，被他退回。他就是高十六班班主任左永胜老师。

    上体育课不慎右腿踝关节受伤的高十六班学生刘佳鑫，拄着拐杖坚持上课。原本住在三楼，在楼管的帮助下搬到了一楼。虽然减少了上下楼的麻烦，但是，仍然需要别人的帮助。同一宿舍的周晓萱、石晓芸，主动承担起照顾她的任务。帮她打饭拿书包拿拐杖，上下课回宿舍一路照应她。中午陪着她休息，晚上回家时把她送到校门口。近一个月来，不辞辛苦悉心照顾着刘佳鑫。让刘佳鑫深受感动。这正是：患难之中见真情，同学情谊似海深。

    性情平和，行事低调。做学生的工作从来不大喊大叫，对犯错误的学生，总是以极大的耐心说服教育，润物无声。除担任班主任和教学工作外，他还参与学校的考核管理工作。两次拒收家长的“谢意”1000元，让人们看到了他内心世界的纯洁和善良。他就是高15班班主任刘超老师。

    他有丰富的教学管理经验，是一位深受学生爱戴的好老师。这不仅体现在他的教学水平上，还体现在他对学生的帮助爱护上。他对学生严管厚爱，同时又宽严适度。他反对死读书，注重培养学生的人文情怀。更为难得的是，对家庭困难的学生，他会伸出援手。他就是高一班班主任张成军老师。

当同桌肚子痛时，她一杯杯地倒热水，一遍遍地叮嘱吃药，还向同学借来衣服为同桌保暖；当楼道里不小心炸碎暖水瓶的同学“逃之夭夭”时，她拿起笤帚簸萁把碎渣打扫的干干净净；当擦餐桌的值日生感到时间不够用时，她主动擦起了餐桌；当她把自己总结出的地理知识点与同学们分享时，同学们感受到了这位“活蹦乱跳”、“总爱管闲事”（同桌王馨宇语）的同学的古道热肠。她就是高八班的张文琪，她向我们传递的都是正能量。

一个多月嘴上的燎泡不退，讲课时声音都已沙哑，顾不上到医院打针输液；家虽近在咫尺，顾不上回去看看不到两岁的女儿。为了学生他着急上火，一有时间就把学生叫到办公室不厌其烦的讲题；每周六都要为学生补课。他把心安在了学校，把爱献给了学生。用高四班学生庞雅坤的话说：“并不是所有人都被利益蒙蔽双眼，至少在馨茂，我看到每位老师灵魂深处都是干净的”。他就是高七班班主任、共产党员朱国华老师。